VIPP-AUTI Terugkomdag

Vanuit de Karakter Academie organiseren wij een VIPP-AUTI terugkomdag. Heb je de opleiding ‘VIPP-AUTI’ gevolgd en wil je de opgedane kennis weer opfrissen? Dan is deze terugkomdag iets voor jou.

Tijdens deze dag neemt elke deelnemer een eigen video en een bijbehorend script uit de praktijk mee. Deze beelden en het script gaan we klassikaal bekijken. Doel is de vaardigheden weer op te frissen en de thema’s van de huisbezoeken weer scherp te krijgen. We leren op deze manier met en van elkaar.

VIPP-AUTI
Met VIPP-AUTI geef je video-feedback aan ouders/verzorgers van een jong kind met (een vermoeden van ) autisme. Doel is om de kwaliteit van ouder-kind interacties te bevorderen voor optimale ontwikkelingskansen van kinderen met autisme. Volgens een geprotocolleerde handleiding film bespreek je de ouder-kind interactie tijdens dagelijkse en spelsituaties bij het kind thuis. Samen met ouders ontdek je waarom het kind zich op een bepaalde manier gedraagt en laat je zien welke reactie van de ouder het gedrag van het kind positief beïnvloedt. Zo kun je enkele belangrijke interactie-aspecten tussen ouders en kinderen met autisme verbeteren en krijgen ouders vertrouwen in hun eigen opvoedingsvaardigheden.

De interventie is ontwikkeld en wetenschappelijk getoetst door het UMC Utrecht in samenwerking met de Universiteit Leiden. VIPP-AUTI is gebaseerd op de gehechtheidstheorie (Bowlby, 1969; Ainsworth, 1978) en de sociaal leren theorie (Bandura, 1962, 1977). De focus van de video-feedback ligt op waarneembare autismekenmerken bij jonge kinderen, waarbij aangetoond is dat de kwaliteit van de ouder-kind interactie van invloed is, zoals aspecten van de spel- en taalontwikkeling, routines en flexibiliteit.

Cursusdata
Klik op het tabblad events voor de beschikbare cursusdata.

Doelgroep
Geschoolde VIPP-AUTI hulpverleners

Leerdoel

• Opfrissen van de theoretische achtergrond en klinische relevantie van VIPP-AUTI;
• De individuele autismekenmerken bij het kind waar te nemen;
• Het gedrag van de ouder/verzorger te analyseren;
• Uitwisselen van praktijkervaringen en filmmateriaal.

Toelichting voor de deelnemer
Aan de ouders dien je schriftelijk toestemming te vragen om het filmmateriaal te mogen gebruiken tijdens de terugkomdag. Bij tabblad Materiaal is een voorbeeldbrief toegevoegd om de toestemming van ouders vast te leggen.

Praktisch
• Omdat Karakter geen bedrijfsrestaurant heeft, kunnen we de lunch helaas niet verzorgen
• Op onze (bij)scholing zijn de algemene voorwaarden en klachtenregeling opleidingen van Karakter van toepassing

Accreditatie
Wordt aangevraagd bij SKJ